Místo, kde děti rostou, objevují a mluví dvěma jazyky

Práce učitelky v mateřské škole je posláním, které vyžaduje nejen nekonečnou trpělivost, ale také obrovské srdce a nadšení pro objevování světa dětskýma očima. Ivča Kohútová, sympatická a energická paní učitelka z bilingvní školky New Doctrina v Liberci, nám v rozhovoru poodhalila, jak vypadá každodenní dobrodružství s předškoláky. Co obnáší práce v moderním bilingvním prostředí, jak děti vnímají angličtinu a proč je právě bezpečné a podnětné prostředí klíčem k úspěšnému startu do života. Přečtěte si inspirativní povídání o radostech, výzvách i úsměvných momentech, které přináší život mezi nejmenšími.

Ivčo, učíte už třetím rokem a v New Doctrina se věnujete těm nejstarším dětem ve školce – předškolákům. Jak byste atmosféru vaší školky popsala někomu, kdo o ní slyší poprvé?

Především bych vyzdvihla náš bilingvní kolektiv. Jsme školka, která dětem nabízí přirozenou konverzaci jak v angličtině, tak v češtině. Každý běžný den je plný pozitivity, radosti, smíchu a samozřejmě i spousty her. Zkrátka zdravé a tvůrčí prostředí, i když to občas může vypadat jako malý chaos. Pro mě osobně je naplňující vidět tu vášeň a nadšení dětí, když společně probíráme nová témata.

Mateřská škola hraje zásadní roli v rozvoji dětské osobnosti. Co je podle vás tím nejdůležitějším faktorem, který dětem pomáhá zdravě růst a rozvíjet se?

Určitě je to prostředí a kolektiv. Dítě potřebuje cítit bezpečí, aby mělo klid hledat, co by ho mohlo bavit a v čem by mohlo vynikat. Pokud má vytvořené bezpečné zázemí, může přirozeně růst a rozvíjet svůj potenciál. Obrovskou roli v tom hraje také pedagog. Je nesmírně důležité, aby učitel byl pro dítě někým, komu může absolutně důvěřovat. Když pedagog a dítě žijí ve vzájemné symbióze a mohou si otevřeně povídat naprosto o všem, má to pro dětskou duši obrovský význam.

Vaše školka klade velký důraz na angličtinu. Jak na cizí jazyk reagují předškolní děti? Nemají s tím problém?

Vůbec ne! Děti v tomto raném věku fungují doslova jako houby. Nasávají informace neuvěřitelně rychle. Když před nimi začnete plynule mluvit anglicky, možná je to zpočátku malinko zaskočí, ale velmi rychle to přijmou. Angličtina se pro ně stane naprosto přirozenou součástí jejich života ve školce. Dokonce vidíme, že cizí slova zcela automaticky zapojují do běžné hry. Třeba zrovna nedávno se holčičky bavily o zvířátkách a samy od sebe používaly anglické výrazy. Někdy se stane, že přijdou za mnou, začnou na mě mluvit anglicky a po chvíli jim bleskne hlavou: „Jé, na tebe můžu vlastně mluvit česky.“ Je to fascinující sledovat.

Práce s dětmi přináší i řadu vtipných momentů. Vzpomenete si na nějaký z poslední doby?

Těch je spousta! Nedávno se mě děti zvídavě ptaly, kolik mi je let. Když jsem jim odpověděla, že dvacet sedm, hned následovaly otázky, jestli už mám děti a manžela. Když jsem odpověděla, že ještě ne, dočkala jsem se upřímného dětského údivu a hlášky, že už jsem na takové věci vlastně stará. Moc mě to pobavilo, podle mých předškoláků už zřejmě patřím do důchodu! Děti mají neuvěřitelný dar vidět svět po svém a s nimi se člověk opravdu nikdy nenudí.

A kdy cítíte největší hrdost na svou práci a na své žáčky?

Ty momenty hrdosti přicházejí často v každodenních maličkostech. Třeba když se učíme o vesmíru, jdeme do planetária nebo sledujeme dokumenty. Největší odměnou a pocitem hrdosti je pak pro mě chvíle, kdy slyším, jak si děti samy hrají a v konverzaci používají přesně ty termíny a informace, které jsme společně objevovali. Tehdy si uvědomím, že moje práce má hluboký smysl. Že to, co jim předávám, nejde jedním uchem tam a druhým ven. Velkým zadostiučiněním je i ten obrovský posun, který děti udělají od září do července, kdy jsou krásně připravené vstoupit do první třídy. A nejkrásnější je potkat je po pár měsících na základní škole jako opravdové, sebevědomé školáky.

Co byste závěrem vzkázala rodičům, kteří uvažují o zápisu do New Doctrina?

To hlavní je náš přátelský kolektiv učitelů, protože pro rodiče je klíčové vědět, že o jejich dítě pečuje fungující a komunikující tým profesionálů. A samozřejmě naše angličtina – schopnost dětí komunikovat od útlého věku dvěma jazyky je neuvěřitelná devíza pro jejich budoucí úspěch. Děláme maximum pro to, aby děti u nás byly šťastné, rozvíjely se a staly se z nich skvělí parťáci do života.